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又一变革!普通高中学考新增4门考试科目!分别是...

另一个变化!普通高中考试增加了4个考试科目!他们是.

广东普通高中考试必须考试运动!

最近,广东省教育厅发布了

“关于普通高中体育与健康等。

关于学术水平考试的指导意见

明确注册于2018年或2019年秋季

开始组织试飞员

从2020年秋季开始。

正式实施体育和健康等科目

普通高中水平考试

也就是说,

体育,健康,艺术和其他科目

被列入广东省普通高中考试

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定期高中入学的学生必须参加

《意见》指出,体育与健康,艺术(或音乐,艺术),信息技术和一般技术都包含在普通高中水平考试中。普通高中入学的学生和普通高中申请同一高中水平的学生都参加。

根据国家和省的有关规定,因疾病,残疾等原因无法参加体育健康和其他学科技能测试的考生,可根据病情申请豁免或缓慢检查和残疾。申请豁免或延期考试的考生必须持有残疾人联合会颁发的残疾证书或医院级医疗证明(医疗病历),经学校批准后报教育部门批准。公章。

省教育厅相关负责人表示:

体育和健康等强制性考试的内容如下:《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》中规定的必修单元的内容和可选必修单元的1-2个模块的内容,基于模块内容的要求和学术质量水平,由当地城市决定。“

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分数表示为“合格/不合格”

体育和健康等主观考试将过程评估与最终的特殊技能测试相结合。过程评估由学校组织,最终的特殊技能测试由县级以上教育行政部门组织实施。

《意见》指出,程序评估是根据课程的进展确定的,通常在和平时期进行。最后的特殊技能测试可以专注于考试或考试。

原则上,体育和健康科目在普通高中进行了3年的测试《国家学生体质健康标准》,并且在第三年需要进行技能测试;

艺术(或音乐,艺术)科目不早于第三学期,不迟于第五学期考试;

信息技术和一般技术科目不早于第二学期,不迟于第四学期。

每个城市将根据课程的进度安排具体时间。每个城市根据每个学科的特点和当地的现实来确定体育和健康等科目的考试时间。

值得注意的是,普通高中体育和健康科目必须通过资格考试。

程序评估由教师根据教学中观察到的学生的相关表现结合考试评估进行,每学期通知学生一次。

?每个城市都有基于《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的最终特殊技能测试评分标准。

?最后的特殊技能测试基于评分标准和规则,并且考官根据学生的书面测试(或机器测试)和现场操作进行评分。

该项目的主题可用于通知候选人结果和扣除的原因,学生将签署确认。

所有科目的最终分数表示为“合格/不合格”。

豁免学生专项技能考试成绩视为“合格”,具体办法由当地城市按照国家和省的有关规定制定。

扩展阅读

如何测试四个科目?

1.体育与健康科目

使用“运动参与+体能测试+运动技能测试”的方法。运动参与和身体健康测试是“程序性评估”,运动技能测试是“最终的特殊运动技能测试”。

1

体育参与

根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》,学校制定了学生体育和课外体育锻炼的评估方法。每学期结束时,学生的体育和健康课程参加,课堂学习,课间体育,课外体育训练和学校体育比赛的参与和表现等待评估或评估得分。

2

身体健康测试

测试项目是《国家学生体质健康标准》列出的项目,每学年一次,使用统一的测试方法。通过集中测试,集中体检或健身会议对学生的身体健康状况进行测试。那些未通过测试结果的人将被允许在当前学校进行一次测试。如果考试仍然不合格,则学年将不合格。

3

运动技能测试

在田径,游泳,体操(健美操),球(篮球,排球,足球,乒乓球,羽毛球,网球),武术,跳绳,选择两项运动,测试项目必须是体育的核心技能。

2.艺术(或音乐,艺术)科目

它以“过程评估+必修课程测试+特殊艺术技能测试”的形式进行。考试内容为《普通高中艺术课程标准(2017年版)》(或《普通高中音乐课程标准(2017年版)》《普通高中美术课程标准(2017年版)》)和强制模块和可选必修模块中的1-2个模块。

1

过程评估

在每学期结束时,学校评估学生的艺术(或音乐,艺术)课程考勤,学习成绩,学习态度,课堂表现和参与审美教育活动和艺术欣赏,审美感知能力。

2

必修课程考试

使用书面或计算机测试,主要用于艺术欣赏或基础理论等知识测试。检查学生对基本知识和基本技能的掌握程度,以及他们欣赏艺术,审美观念和文化理解的能力。考试内容主要是必修单元的内容。

3

特殊艺术技能测试

自选模块测试,课程结束后,学生将进行1-2次艺术技能练习评估。音乐科目有1-2种歌唱技巧(包括合唱),表演(包括合奏),舞蹈表演(包括团体舞蹈),戏剧表演(包括团体表演),基本音乐理论和声乐训练。艺术科目有1-2种绘画技巧,中国画,雕塑,设计,工艺和现代媒体艺术。他们专注于学生的实践能力测试,专注于艺术表现(表现)和创造性实践在学生实践活动中的能力和专业知识。

3.信息技术主题

考试内容是《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》必修模块的全部内容。测试分为两部分:基础知识测试和操作能力评估。

成熟的城市采用船上测试的形式。

?重点评估学生的核心读写技能,如信息意识,计算思维,数字学习和创新以及信息社会责任。

4.一般技术主题

考试内容为《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》必修课程《技术与设计1》,《技术与设计2》。测试格式分为书面测试(或机器测试)和实际测试。

过程评估主要评估学生的出勤率,团队合作,设计和生产。

?最后的测试应该关注学生的技术意识,工程思维,模式表达,物化能力以及创新创造和团队合作精神的核心素养和实践能力。

1-2学生自己完成的代表性技术工作也可以作为鉴定实际测试结果的主要依据。

你怎么看?

梅州日报从广东南方全面发布

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13: 39

来源:梅州时空

另一个变化!普通高中考试增加了4个考试科目!他们是.

广东普通高中考试必须考试运动!

最近,广东省教育厅发布了

“关于普通高中体育与健康等。

关于学术水平考试的指导意见

明确注册于2018年或2019年秋季

开始组织试飞员

从2020年秋季开始。

正式实施体育和健康等科目

普通高中水平考试

也就是说,

体育,健康,艺术和其他科目

被列入广东省普通高中考试

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定期高中入学的学生必须参加

《意见》指出,体育与健康,艺术(或音乐,艺术),信息技术和一般技术都包含在普通高中水平考试中。普通高中入学的学生和普通高中申请同一高中水平的学生都参加。

根据国家和省的有关规定,因疾病,残疾等原因无法参加体育健康和其他学科技能测试的考生,可根据病情申请豁免或缓慢检查和残疾。申请豁免或延期考试的考生必须持有残疾人联合会颁发的残疾证书或医院级医疗证明(医疗病历),经学校批准后报教育部门批准。公章。

省教育厅相关负责人表示:

体育和健康等强制性考试的内容如下:《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》中规定的必修单元的内容和可选必修单元的1-2个模块的内容,基于模块内容的要求和学术质量水平,由当地城市决定。“

47bb3956c56e429296c987518b36c3dd.png

分数表示为“合格/不合格”

体育和健康等主观考试将过程评估与最终的特殊技能测试相结合。过程评估由学校组织,最终的特殊技能测试由县级以上教育行政部门组织实施。

《意见》指出,程序评估是根据课程的进展确定的,通常在和平时期进行。最后的特殊技能测试可以专注于考试或考试。

原则上,体育和健康科目在普通高中进行了3年的测试《国家学生体质健康标准》,并且在第三年需要进行技能测试;

艺术(或音乐,艺术)科目不早于第三学期,不迟于第五学期考试;

信息技术和一般技术科目不早于第二学期,不迟于第四学期。

每个城市将根据课程的进度安排具体时间。每个城市根据每个学科的特点和当地的现实来确定体育和健康等科目的考试时间。

值得注意的是,普通高中体育和健康科目必须通过资格考试。

程序评估由教师根据教学中观察到的学生的相关表现结合考试评估进行,每学期通知学生一次。

?每个城市都有基于《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的最终特殊技能测试评分标准。

?最后的特殊技能测试基于评分标准和规则,并且考官根据学生的书面测试(或机器测试)和现场操作进行评分。

该项目的主题可用于通知候选人结果和扣除的原因,学生将签署确认。

所有科目的最终分数表示为“合格/不合格”。

豁免学生专项技能考试成绩视为“合格”,具体办法由当地城市按照国家和省的有关规定制定。

扩展阅读

如何测试四个科目?

1.体育与健康科目

使用“运动参与+体能测试+运动技能测试”的方法。运动参与和身体健康测试是“程序性评估”,运动技能测试是“最终的特殊运动技能测试”。

1

体育参与

根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》,学校制定了学生体育和课外体育锻炼的评估方法。每学期结束时,学生的体育和健康课程参加,课堂学习,课间体育,课外体育训练和学校体育比赛的参与和表现等待评估或评估得分。

2

身体健康测试

测试项目是《国家学生体质健康标准》列出的项目,每学年一次,使用统一的测试方法。通过集中测试,集中体检或健身会议对学生的身体健康状况进行测试。那些未通过测试结果的人将被允许在当前学校进行一次测试。如果考试仍然不合格,则学年将不合格。

3

运动技能测试

在田径,游泳,体操(健美操),球(篮球,排球,足球,乒乓球,羽毛球,网球),武术,跳绳,选择两项运动,测试项目必须是体育的核心技能。

2.艺术(或音乐,艺术)科目

它以“过程评估+必修课程测试+特殊艺术技能测试”的形式进行。考试内容为《普通高中艺术课程标准(2017年版)》(或《普通高中音乐课程标准(2017年版)》《普通高中美术课程标准(2017年版)》)和强制模块和可选必修模块中的1-2个模块。

1

过程评估

在每学期结束时,学校评估学生的艺术(或音乐,艺术)课程考勤,学习成绩,学习态度,课堂表现和参与审美教育活动和艺术欣赏,审美感知能力。

2

必修课程考试

使用书面或计算机测试,主要用于艺术欣赏或基础理论等知识测试。检查学生对基本知识和基本技能的掌握程度,以及他们欣赏艺术,审美观念和文化理解的能力。考试内容主要是必修单元的内容。

3

特殊艺术技能测试

自选模块测试,课程结束后,学生将进行1-2次艺术技能练习评估。音乐科目有1-2种歌唱技巧(包括合唱),表演(包括合奏),舞蹈表演(包括团体舞蹈),戏剧表演(包括团体表演),基本音乐理论和声乐训练。艺术科目有1-2种绘画技巧,中国画,雕塑,设计,工艺和现代媒体艺术。他们专注于学生的实践能力测试,专注于艺术表现(表现)和创造性实践在学生实践活动中的能力和专业知识。

3.信息技术主题

考试内容是《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》必修模块的全部内容。测试分为两部分:基础知识测试和操作能力评估。

成熟的城市采用船上测试的形式。

?重点评估学生的核心读写技能,如信息意识,计算思维,数字学习和创新以及信息社会责任。

4.一般技术主题

考试内容为《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》必修课程《技术与设计1》,《技术与设计2》。测试格式分为书面测试(或机器测试)和实际测试。

过程评估主要评估学生的出勤率,团队合作,设计和生产。

?最后的测试应该关注学生的技术意识,工程思维,模式表达,物化能力以及创新创造和团队合作精神的核心素养和实践能力。

1-2学生自己完成的代表性技术工作也可以作为鉴定实际测试结果的主要依据。

你怎么看?

梅州日报从广东南方全面发布

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